從教27載，他始終嚴格要求自己，用心上好每一堂課、盡心教好每一名學生，堅守本心，在教書育人這條路上勇毅前進。
他就是馬有才，經管學院教授、副院長，從事國際經濟與貿易專業的教學工作。從教以來先后獲得校級榮譽稱號10余項，包括優秀園丁、優秀教師、優秀青年科技工作者、十大杰出青年、我最難忘的恩師、教學名師、師德先進個人、十大師德標兵、優秀研究生導師、學生科技創新優秀指導教師等。
銳意進取 時刻牢記育人初心
初登講壇時，馬有才就反復琢磨授業之法，精誠之至，精益求精。他尊重學生的個性，注意因材施教、引導學生發揮自己的特長，注意用自己的點點滴滴影響學生。“畢業也有五年的時間了，回想在山科求學的經歷特別想感謝馬老師，在上學期間，馬老師反復跟我們聊，不管是在學習中還是在工作中一定要有創新精神，敢于嘗試，敢為人先，就是這句話讓我在工作中不斷成長，影響和帶動了更多身邊的人。”現任職于綠地集團負責運營工作、我校企業管理專業2017屆碩士研究生邱洪業說。
在課堂教學以及與學生的課后交流中，他重視通過課程思政及言傳身教引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握正確的學習方法，養成積極的人生態度，培養善于觀察、獨立思考、持續學習的能力，并把這些貫穿到本科生指導、研究生指導的各個環節。指導的本科生中，有許多考取四川大學、中南財經政法大學、上海大學、遼寧大學等高校的碩士研究生，有的已成為高校的教學骨干。指導的學術研究生中，2位研究生被評為山東省優秀畢業生，3位被評為校優秀畢業生、科技創新之星、優秀學生。
“恩師馬有才不僅是我讀研究生時的專業導師，也是我的生活導師、成長導師，馬老師常提起‘只要踏踏實實，有個良好的心態，將來會很有前途’，這句話至今留在我們之間通信的郵箱中，離開母校15年了，我的個人進步以及工作過程中取得的成績，都離不開馬老師的指點和教導”。這是長江地質集團發展改革部主任、我校2007屆碩士研究生岳良運對馬有才的印象。
櫛風沐雨 引導學生成長成才
大學生肩負國家未來發展的使命，既要有扎實的專業知識和技能，也應有健康的心理素質、良好的道德品質，實現自身的全面發展，而實現全面發展的基礎之一就是良好的行為習慣。馬有才在教學中關注學生成長的每一個方面，不只在專業學習上還有自身素養等方面。“在山科就讀本科期間，馬有才老師曾對我們說過‘大學生要重視良好學習習慣的養成，要重視自身學識修養的提升’，老師的教誨幫助我養成了踏實、嚴謹、堅毅的品格，順利完成了本碩博學業，獲得了良好的工作機會，實現了自我人生價值。”現任職于中國人民銀行濟南分行負責金融風險監測工作的國際經濟與貿易專業2010屆學生秦海濤說。
在課堂教學中，馬有才重視鼓勵學生參與互動，引導學生在課堂上善于提問、敢于表達自己的觀點，對敢于提問的學生及時肯定、表揚。有時候，課堂上提問一個問題，學生都爭先恐后地舉手搶答，既活躍了課堂氛圍，也培養了學生敢于闡述自己觀點的勇氣。為了鼓勵學生多思考，他跟學生約定，講課過程中學生可以隨時就講授的內容提出問題，不必等到下課后休息時間。通過問題導向的講授方式，培養了學生獨立思考、善于思考、敢于質疑的好習慣。
“從2000年入學山東科技大學，到2005年畢業，馬有才老師對學生和藹親切、關懷備至。”這是國際經濟與貿易2000級學生逄健對馬有才的印象，“后來我也成了一名老師，站上三尺講臺，時常回憶起馬老師當年講課時的認真和回答我們問題時的用心，我現在也在努力踐行著老師當年的治學和教學態度，我想這就是傳承的意義吧。”
提升自我 教學科研共同進步
為了做好教學工作，馬有才注意加強學習，學習黨和國家有關高等教育的方針、政策，學習高等教育理論，學習現代信息化教學手段，掌握先進的教學理念，并應用到教學實踐中。他是第一批參加學校多媒體教學培訓的學員，接受培訓后立即把學到的多媒體教學手段應用到課堂教學中，他自費參加教育部《國際貿易實務》全國骨干教師培訓，接受國家教學名師的系統培訓；他在學院較早的采用“藍墨云”班課開展信息化教學。
剛開始接觸多媒體時，馬有才對教學課件、教學內容總是一絲不茍，力求呈現最好的教學效果。國貿2019級2班的王文雪說：“大學四年最喜歡聽馬老師的課，他的課特別生動，舉的案例都是最新的專業知識，在他的課堂上永遠不會覺得枯燥，他總能吸引我們聽得專注。”
為更好地做好教書育人工作，馬有才注意加強對教育教學的研究。曾先后在《科學學與科學技術管理》等刊物發表“論高校創新型人才培養的幾個關鍵切入點”“創新型教、創新型學與可持續發展型人才的培養”等教學論文近10篇，主持完成山東省教育廳研究生優質課程等教育教學項目11項，獲得山東科技大學優秀教學成果二等獎、全國煤炭行業優秀教學成果二等獎、山東省高校教學成果二等獎、全國煤炭高等教育優秀教材二等獎等。
馬有才深知，要想做一名好教師，開展科研活動是非常必要的，只有科研和教學互為補充才能更好地成為一名好教師。他先后主持完成教育部人文社科基金項目、全國統計科研項目、山東省軟科學項目等10余項，發表論文60余篇，其中CSSCI收錄17篇。研究成果獲得青島市自然科學優秀論文一等獎、山東省軟科學優秀成果二等獎、中國煤炭工業協會科學技術三等獎等。圍繞科研服務與當地社會經濟發展，他先后主持和參與完成地方政府委托的有關產業發展的規劃課題8項，研究成果均被委托單位采用。
努力當一名人民滿意的教師，當一名對學生成長有所幫助的教師，成為一名“四有”好老師，這就是他的追求、他的理想、他的信念，27載初心不變，未來的路上馬有才也會繼續秉持這個信念，堅定前行。（通訊員：霍夢茹 記者：任波）
