秉承教育初心，踐行育人使命。她立足于教育一線17年，緊緊圍繞立德樹人根本任務，兢兢業業，恪盡職守，以其強烈的事業心、嚴謹的治學態度和優秀的教研成果，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。
她就是2022年山東科技大學教書育人楷模張佳。
堅定理想信念忠誠教育事業
作為財經系會計教研室的黨支部書記，張佳始終牢記支部書記黨建工作第一責任人的職責，積極推進黨建工作和業務工作雙融合，爭做雙帶頭人。
張佳帶領支部成員用實際行動做活“三會一課”。疫情期間，充分利用“紅色云展廳”開展緬懷革命先烈、傳承紅色基因、線上云祭掃主題黨日活動；與合作單位黨支部聯合開展黨日活動，詳細了解用人單位對畢業生的評價和用人需求，積極推薦就業崗位；精準幫扶結對畢業生，切實解決貧困學生的學習、就業困難；為做好推優入黨工作，她與青年優秀教師細致談心談話，耐心做好思想引導和政治引領。作為黨支部負責人，她帶領教研室全體教師開展學習研討，堅持理論學習不放松，做實“雙周二”政治理論學習，助推教研活動走實走深。
2022年年初，疫情防控形勢嚴峻復雜，校園防控壓力持續遞增，張佳主動報名加入學校疫情防控志愿者隊伍中，利用課余休息時間帶領學生黨員在校園內巡邏、值班。作為學校第六屆教代會教師代表，她利用工作之余深入教學一線，聆聽教師心聲，與廣大師生交流溝通，反復修改、撰寫提案建議，為學校發展規劃、教育教學改革、專業發展建設積極獻言獻策。
言傳身教引導莘莘學子
“學高為師，德高為范”。張佳認為，一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，在言傳身教中引導學生扣好人生的第一粒扣子。
作為《管理會計學》課程思政建設項目和國際化辦學中課程思政建設的價值堅守和策略優化研究教學改革項目負責人，張佳緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給，抓好課程思政建設，解決好專業教育和思政教育兩張皮的問題。她根據會計學專業的特色和優勢，深入研究專業育人目標，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，在編制課程教學大綱時，按照領袖講話、名人名言、微視頻、短故事、政策法規、財經名人現身說法等內容，分門別類地搜集、匯總課程思政元素，以愛國、拼搏、公正、協作、挫折及誠信為主題，構建課程思政案例庫，在擔任《會計學專業導論》課程教學過程中，堅持將社會主義核心價值觀和會計職業道德融入其中，從而激發學生對會計行業的興趣與熱愛，培養學生扎實勤懇、細致敬業的職業素養。
她還通過創新授課方式，將翻轉課堂、分組討論、PBL 教學等均融入傳統課堂中。在講到《管理會計學》課程中短期經營決策部分，開展角色扮演，設定企業實際經營決策情景，鼓勵學生扮演財務總監、營銷總監、生產總監、總經理等不同角色，通過決策場景的沉浸式體驗，讓學生深刻感受到企業經營管理中的決策問題。
作為一線教師，張佳自覺講好“大課程”，回答好“大問題”，爭做“大先生”，長期堅持在課堂上發揮好專業課程的育人作用，增強學生的時代使命感和社會責任感。
銳意進取譜寫教學新篇
從教十余年，張佳深知綜合素質的不斷提升對于保持赤誠之心、永葆育人活力至關重要。她一方面潛心探索教學方法，提高教學能力；另一方面，堅持教研相長，以研促教。
不斷提高教學能力，是張佳一直以來對自己的要求。她在講授會計專業核心課程——《中級財務會計學》過程中發現，這門課對會計專業學生意義重大，但是內容繁瑣、枯燥，學生學習興趣不大，掌握程度不高。為讓學生愛聽、聽得懂、學得會，張佳不斷進行教學設計，把最新發生的財經案例及時融入課程，在教學時，條理清晰、重點突出、知識點銜接巧妙，真正把枯燥的知識變成了鮮活的案例，把難懂的問題講得引人入勝，受到廣大學生的一致好評。她還在中外合作辦學中考取了合作方澳方的教師資格，教授雙語專業課程。
在科研方面，張佳在承擔著繁重教學工作之余，攻讀了博士學位，參與主持省部級、廳局級項目十余項，撰寫發表論文二十余篇。同時她注重教學科研的積累，出版教材一部、參與主持校級教改項目五項。她用高水平的學術思想、觀點帶動教學，讓科研和教學工作相互支撐、互為條件、相輔相成。同時，她積極考取了山東省創業咨詢師和創業培訓師資格，擔任學校創新創業導師，開設《創業教育與指導》公選課，組織帶領學生參加各類專業競賽和創新創業大賽五十多人次。她也連續多年被評為學生科技創新優秀指導教師，作為主要團隊成員獲得山東省教學成果二等獎、山東科技大學教學成果特等獎。
無私師愛滋潤學生心田
教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生親其師，信其道。
自工作以來，她一直用溫暖的心靈去關愛每一個學生，用欣賞的目光去關注每一次成長，用寬容的胸懷去糾正每一個錯誤。從2012年以來，她一直擔任專業班級的班主任，截至目前已經擔任七個班級班主任工作。細化個體工作，她及時關注學生的思想動態，生活上有困難就給予幫助，學習上有困難就給予指導。通過開班會、進宿舍、進課堂等方式與學生加強溝通交流。
在班風學風建設方面，她著力組建并培養一支行動有力、正直無私的學生干部隊伍，盡最大可能滿足班級整體發展的需求和學生個性發展的需要。在學生入學的新生適應期、大二專業分水嶺、畢業考研就業決策期等關鍵時刻，立足長遠，精準切入，解疑答惑。感人心者，莫先乎情，在她耐心教育和真心付出中，逐漸拉近了師生間的距離，她多次以高票榮獲“難忘恩師”“優秀班主任”等榮譽稱號。
隨著一屆屆學生步入社會，滿懷激情踏上工作崗位，取得一個又一個進步，一項又一項成績時，她深感驕傲，倍感自豪，更感作為一名中華民族夢之隊的筑夢人所肩負的重任與使命。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。這就是張佳，一名普通高校教師，發揮自身定力、保持學者本色、發揚奉獻精神，用自己的點滴言行踐行著愛崗敬業、教書育人的價值內涵，詮釋著為人師者的責任擔當。（通訊員：范琪）
