習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。”這是新時(shí)期、新形勢下做好高校思政工作的基本要求和重要遵循。 “理者，物之固然，事之所以然也。”作為一名高校思政教育工作者，要準(zhǔn)確把握“事”和“化”、“時(shí)”和“進(jìn)”、“勢”和“新”之間的辯證關(guān)系，知其“固然”，更知其“所以然”，才能夠做好“青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”，也才能高質(zhì)量履行“為黨育人、為國育才”的崇高使命。
近年來，文法學(xué)院思政工作始終以“三因”理念為指導(dǎo)，著力激發(fā)思政教育的活力和效能，推動(dòng)思政工作走深走實(shí)。學(xué)院獲學(xué)校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)學(xué)院、思想政治工作先進(jìn)單位、課程思政示范學(xué)院等榮譽(yù)，學(xué)院團(tuán)委連續(xù)三年獲“五四紅旗團(tuán)委”稱號。
一、因事而化，做好“浸潤”文章，以“三筑三化”構(gòu)建文化育人傳統(tǒng)
習(xí)近平總書記指出，要“提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待”。思政教育要做到因事而化，就要把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)和化解學(xué)生困惑結(jié)合起來，把準(zhǔn)學(xué)生成長過程中的思想脈搏，直面學(xué)生的價(jià)值訴求，積極回應(yīng)學(xué)生思想關(guān)切，切實(shí)幫助學(xué)生解疑釋惑。“變者，化之漸；化者，變之成”，要遵循思政教育規(guī)律，注重“春風(fēng)化雨”，強(qiáng)調(diào)“潤物無聲”，于細(xì)微之處見真章，在無聲之中現(xiàn)驚雷，從而更好地引領(lǐng)學(xué)生成長成才。近年來，文法學(xué)院堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力探索文化育人“接地氣”“有人氣”，不斷引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)文化自信和文化自覺。
一是筑平臺，推進(jìn)文化育人協(xié)同化。構(gòu)建人文素質(zhì)教育中心、“民法典宣講團(tuán)”“憲法宣講團(tuán)”“法治教育黨支部”多層次育人平臺；建設(shè)習(xí)近平法治思想長廊、黨史文化長廊，激勵(lì)廣大師生學(xué)史崇德，明法篤行。學(xué)生獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項(xiàng)活動(dòng)全國三等獎(jiǎng)，1人受邀參加央視2022《中國詩詞大會》決賽線上百人團(tuán)，1人入選山東省高校黨的二十大精神青年師生宣講團(tuán)，1人入選山東省青馬工程大學(xué)生骨干學(xué)員。
二是筑品牌，推進(jìn)文化育人立體化。打造傳統(tǒng)文化節(jié)，舉辦“山科版”詩詞大會、中華經(jīng)典誦讀等系列優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。舉辦法治文化節(jié)，依托民法典宣講團(tuán)、憲法宣講團(tuán)，通過“線上+線下”“校內(nèi)+校外”等方式“組團(tuán)宣講”；舉辦模擬法庭大賽、法治辯論賽等活動(dòng)，學(xué)生獲全國大學(xué)生環(huán)境資源模擬法庭大賽一等獎(jiǎng)，4人獲山東省“學(xué)憲法 講憲法”獎(jiǎng)項(xiàng)。
三是筑生態(tài)，推進(jìn)文化育人多樣化。依托學(xué)院網(wǎng)站、微信平臺，打造網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，實(shí)施“青心好學(xué)”“青苗培訓(xùn)”“青馬工程”“青英文法”“青葵團(tuán)課”等線上線下相結(jié)合的“青年成長助力計(jì)劃”，打造“黨史學(xué)習(xí)”“戰(zhàn)疫普法”等微專題，引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
二、因時(shí)而進(jìn)，做好“修煉”文章，以“三強(qiáng)三大”打造實(shí)踐育人特色
發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思政教育主渠道主陣地的作用，必須緊跟時(shí)代變化，做到“因時(shí)而進(jìn)”。因時(shí)而進(jìn)，就是要強(qiáng)化時(shí)代導(dǎo)向，使思政工作能夠順應(yīng)時(shí)代潮流、反映時(shí)代要求，直通學(xué)生心靈。去年五四青年節(jié)前，習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信中指出“走進(jìn)鄉(xiāng)土中國深處，才深刻理解什么是實(shí)事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要‘自找苦吃’”。“自找苦吃”，不是盲目吃苦，而是主動(dòng)到實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，展示新時(shí)代青年應(yīng)有的精氣神。近年來，文法學(xué)院鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大學(xué)生把文章寫到“田間地頭”，在實(shí)踐中涵養(yǎng)道德品行，在服務(wù)中提升專業(yè)素養(yǎng)，在修煉中綻放絢麗之花。
一是強(qiáng)化品德涵養(yǎng)導(dǎo)向，構(gòu)筑實(shí)踐育人大格局。秉承“德法兼修，以德為先”理念，以思想引領(lǐng)提升實(shí)踐質(zhì)量，夯實(shí)“青馬工程”和“文化鑄魂、自信逐夢工程”兩個(gè)特色實(shí)踐育人平臺。兩支實(shí)踐隊(duì)獲評全國青少年紅色文化傳承展示優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。在河南原陽縣檢察院開展社會實(shí)踐的研究生同學(xué)主動(dòng)參與到暴雨結(jié)束后的救援工作中，相關(guān)事跡被媒體報(bào)道。
二是強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)向，構(gòu)筑實(shí)踐育人大課堂。堅(jiān)持把課堂開到實(shí)務(wù)一線，將法治實(shí)踐和社會實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)案例引入課堂并轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。加強(qiáng)校企、校地、校所合作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中理論與實(shí)踐同步教學(xué)。圍繞學(xué)科建設(shè)、專業(yè)競賽打造特色團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化學(xué)術(shù)科研成長通道。三年來，學(xué)生獲專業(yè)學(xué)科競賽國家級獎(jiǎng)項(xiàng)286項(xiàng)，省級獎(jiǎng)項(xiàng)27項(xiàng)，立項(xiàng)國家級大創(chuàng)項(xiàng)目14項(xiàng)。
三是強(qiáng)化社會服務(wù)導(dǎo)向，構(gòu)筑實(shí)踐育人大目標(biāo)。強(qiáng)化社會服務(wù)功能，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，注重加強(qiáng)對疫情防控、法治中國、鄉(xiāng)村振興、社會治理等重大國家戰(zhàn)略的調(diào)研和服務(wù)，形成政策建議、科研成果、校地合作項(xiàng)目等多元化成果。智庫成果被市級政府采納3篇，被全國政協(xié)、民革中央采用2篇。“青春樂‘普’”實(shí)踐隊(duì)在被教育部、共青團(tuán)相關(guān)司局致信表揚(yáng)。
三、因勢而新，做好“引領(lǐng)”文章，以“三聚三實(shí)”推動(dòng)組織育人賦能
古人云：“察勢者智”。因勢而新，就是要深刻把握高校思政工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式方法，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，牢固樹立為遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念和信心。習(xí)近平總書記指出：“新時(shí)代中國青年要聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)”。高校思政工作應(yīng)始終牢記“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，“胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為”。文法學(xué)院堅(jiān)持把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)相結(jié)合，把黨建工作與思政教育相融合，積極創(chuàng)新組織育人路徑，培育能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
一是聚焦陣地建設(shè)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)。發(fā)揮學(xué)院“兩節(jié)兩廊兩隊(duì)伍”帶動(dòng)作用，著力打造“一支部，一特色，一品牌”。組建法治教育黨支部，重點(diǎn)打造“普法宣傳+法律服務(wù)”特色黨建項(xiàng)目。聚焦群團(tuán)組織政治作用，以共青團(tuán)改革為契機(jī)，全面推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，學(xué)院連續(xù)三年獲得 “五四紅旗團(tuán)委”稱號，學(xué)生會獲評先鋒學(xué)生會。
二是聚焦教育引領(lǐng)，厚實(shí)育人載體。開展主題教育，拓展志愿服務(wù)形式，“學(xué)黨史 強(qiáng)信念 跟黨走”主題黨日活動(dòng)被中央電視臺《沿著高速看中國》節(jié)目采播并在學(xué)習(xí)強(qiáng)國推送；在疫情防控期間、畢業(yè)生離校期間設(shè)立黨員先鋒崗、黨員服務(wù)崗，廣大學(xué)生黨員投身疫情防控第一線，化身學(xué)生社區(qū)層長、核酸檢測志愿者守護(hù)師生的健康安全。
三是聚焦隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)實(shí)育人合力。優(yōu)化“黨委—黨支部—團(tuán)委—工會”組織育人格局，構(gòu)建“輔導(dǎo)員—班主任—導(dǎo)師”協(xié)同育人機(jī)制，全方位加強(qiáng)對學(xué)生的教育指導(dǎo)。著力打造“黨建+實(shí)習(xí)實(shí)踐”校企共建模式，以聯(lián)建促共享，以交流促提升，以合作促共贏。挖掘校友資源，聘任優(yōu)秀校友為就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、德育導(dǎo)師，形成校內(nèi)外育人合力。
思政教育工作是高校的一項(xiàng)長期而重要的使命和任務(wù)。道阻且長，行則將至。作為學(xué)校思政工作隊(duì)伍的一份子，我也將以此次主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，接受理論熏陶、思想淬煉、精神洗禮，從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，堅(jiān)持為做好思政教育，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（作者李冬，系文法學(xué)院黨委副書記兼副院長。）
