辦好小草學堂、建好圖書銀行、進行主題黨日越野……第二批主題教育工作開展以來，從觸及思想靈魂的洗禮、到深入鄉村學堂的實踐，材料學院用潤物細無聲的方式深入推進主題教育。
并無過多口號和會議，卻有于無聲處聽驚雷的效果。連日來，材料學院在叩問初心使命的大學習中，用點滴的行動將學習教育悄悄地灑向實處，真正做到讓師生入腦入心。
接受洗禮
在理論書籍中學思用貫通
如何讓學院師生在理論學習中真正“往深里走、往心里走、往實里走”？這成了擺在材料學院面前的首要問題。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。
“我們學院領導班子、支部書記和全體黨員堅持自學和交流研討有機結合，開展多種形式的理論學習，學習中堅持讀原著、學原文、悟原理。我們購買了大量圖書資料，先讓每個師生黨員接受洗禮。”材料學院黨委書記申兆亮這樣講到。
2個月來，材料學院黨委理論學習中心組（擴大）學習活動，開展了13次；組織各支部開展理論學習31次；開展形勢政策專題教育，就中美貿易摩擦、香港局勢有關問題進行專題學習；統一購買學習資料——學院為黨支部書記、黨委委員購買《中國共產黨的九十年》《新中國砥礪奮進的七十年》《深入學習習近平關于教育的重要論述》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等學習資料加強學習……
潤物無聲
在生活點滴中知信行統一
初心使命是什么？要弄懂這個問題，就要堅持主題教育學做結合。小草學堂、圖書銀行、主題黨日越野，材料學院用一個個實踐把主題教育學和做結合在了一起。
從2011年只有十多個學生的暑假自習點，到現在遍布日照市12個鄉鎮學生數超千人的“小草學堂”；從過去閑置平房陳舊桌椅，到現在配備電腦、文體用品的專用教室。來自材料學院的普通女生秦譚，利用整整5年時間，帶領山科大的數百名志愿者，在自己的家鄉日照創造了一個品牌。而現在，這已成為材料學院的一個思政品牌，學生志愿者利用暑假，在日照、東營、青島等地開展關愛留守兒童和助力鄉村振興志愿服務，在實踐的洗禮中感受初心使命。
今年暑期，材料學院黨委在“小草學堂”暑期支教團設立了臨時黨支部，黨員帶領積極分子定期開展理論學習，通過參加當地村支委的理論學習、利用周末時間參觀當地的紅色教育陣地、跟著鄉鎮干部深入農村調研、參觀鄉村振興項目建設等形式開展學習，并形成農產品銷售建議方案、鄉村振興吸引人才的調查報告、暑期支教之于農村家庭的真正意義等社會實踐調研報告。
學生的天職是學習，如何在學習中讓學生感受主題教育？材料學院充分發揮“圖書銀行”陣地的育人作用。在考研自習室比較緊張的情況下，大量畢業班學生黨員和入黨積極分子進入圖書銀行學習，同時材料學院學生黨支部將“不忘初心、牢記使命”主題教育和考研政治復習內容結合起來，利用學院圖書銀行，集體學習“不忘初心、牢記使命”主題教育相關材料，讓學生們三五成群討論、分享心得體會。“圖書銀行”原來是學生宿舍的讀書角，現在把考研政治書籍的復習和主題教育結合起來，讓主題教育有了扎實的著力點。
除了“小草學堂”“圖書銀行”，材料學院結合慶祝新中國成立70周年開展了一系列學做結合的活動——緬懷烈士主題黨日活動，“我為祖國獻祝福”創意攝影攝像作品展，經典誦讀比賽，長征越野主題黨日活動……一場場貼合實際的黨建活動令材料學院主題教育入耳入腦入心。
叩問使命
在深入討論中把穩思想之舵
“從大學到讀研究生到工作，在30多年的時間里，我對科研的興趣來自什么？來自讀本科的時候，聽一些報告，老師會說到咱國家材料、裝備不過關，我們想進行海洋勘探，勘探不了；我們想去保衛釣魚島，保護不了；我們想深井作業，實現不了……原因是什么？材料不過關！在當時十六七歲的這樣一個少年的心目當中，深切感覺到材料這么重要。將來我要做科研，我要讀研究生。碩士畢業后到科技大學來，一直就是科研的這種興趣，攻克材料難題這種強烈的追求，一直伴隨著我，我想這就是我的科研初心。”在我的科研初心和使命為題的主題黨日活動上，材料學院院長崔洪芝這樣講到。
材料學院教工三黨支部、研究生支部以“我的科研初心和使命”為題，一起開展了“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動。教工黨員立足工作實際，圍繞科研初心、科學研究、服務社會等方面與同學們進行了交流，希望同學們以嚴謹的態度對待科研，不忘初心，勇擔使命。研究生黨員分別聯系個人學習生活實際，緊緊圍繞入黨初心、科研初心和青年人的科研追求，從守初心、擔使命、找差距、抓落實四個方面，匯報了參加主題教育的學習收獲和感悟。老師們永葆青春奮斗的精神狀態深深感染了學生黨員，激發了學生們的擔當使命意識。
研究生黨員劉婧、劉鳳軍、孫亞星等這樣表示，通過黨日活動，深深認識到作為新時代的研究生，要守初心、擔使命、找差距、抓落實，為人民做科研、為國家做科研、為改革開放和社會主義現代化建設做科研，肩負起新時代賦予的重任。
主題教育與教學相結合、與科研工作相結合、與學校文化活動相結合、與社會實踐相結合……不忘來時路，方知去何方。就這樣材料學院把主題教育落實到每個工作實踐中去，讓思想之舵更加穩固。
持久發力，久久為功。正如材料學院在總結主題教育中所講，“主題教育要以理論學習為引領，以立德樹人為切入點，加強統籌謀劃，堅持學做結合，才會能持久地讓主題教育入耳入腦入心。”（記者：任波）
