過去的2018年，測繪學院在校黨政的正確領導下，全院師生心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，共同推進了學院整體工作再上新臺階。測繪工程專業群獲批山東省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目（現代海洋），以我院牽頭申報的“工程學”學科獲批山東省一流學科，獲山東省科學技術獎二等獎2項、山東省教學成果一等獎1項、二等獎1項，獲批國家重點研發計劃課題，校友張德成榮登中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制《榜樣3》專題節目，牽頭與澳大利亞新南威爾士大學、美國東密歇根大學簽訂雙碩士聯合培養項目合作協議，遙感科學與技術專業考研率達68%，居學校各專業第一位……“憶往昔崢嶸歲月稠”，看今朝，百舸爭流。2019年，是攻堅克難之年，也是狠抓落實之年。這一年，學院將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，堅持立德樹人、內涵發展，緊緊圍繞學校第三次黨代會提出的發展思路和目標任務，不斷深化改革，擔當作為狠抓落實，努力提高發展質量，推動學院各項工作取得新突破，實現新跨越。
一、高舉旗幟，堅定信仰，將黨建和思想政治工作落地落實落細。以思想建設為基礎，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入學習習近平總書記系列重要講話精神、全國和全省教育大會精神、學校第三次黨代會精神，持續推進學習常態化制度化。以組織建設為重點，加強黨員和干部隊伍建設，嚴格落實“三會一課”制度，加強制度保障體系建設。以改革創新為動力，優化教學系和黨支部設置，將教工黨支部建在教學系上；培養培育3-4名“雙帶頭人”，彰顯“頭雁效應”；以“初心”領航工程為抓手，實施“54321”黨支部提升計劃；大力培育特色黨建工作品牌，實行線上線下雙線同行的網格化教育體系。以凝聚群團為助力，將群團工作與黨建工作有效融合，積極發揮工會和“教工之家”的團結紐帶作用，增強群團工作的“政治性、先進性、群眾性”，以黨風政風促教風、帶學風，提升全院師生的凝聚力、向心力和戰斗力。
二、拉高標桿，奮勇向前，大力推進學科建設更好更快發展。對標國家一流學科和一流專業的“雙一流”標準，以國家和社會發展需求為導向，秉承學院特色專業發展理念，凝練學科方向，完善學科體系，確定發展重點。以自然資源部海島（礁）測繪技術重點實驗室為依托，加強與中國測繪科學研究院、自然資源部第一海洋研究所、第二海洋研究所、國家海洋局北海分局、海南測繪地理信息局等自然資源部直屬單位的共商共建共享，大力爭取相關部委的支持，不斷拓展合作平臺，厚植發展優勢。以與蒙古科技大學、澳大利亞新南威爾士大學、美國東密歇根大學建立聯合培養協議為依托，以“一帶一路”建設為契機，進一步開展對外合作與交流，對標國際高標準、高水平，加快“走出去”辦學，加快學科現代化、國際化發展。
三、凸顯優勢，匯聚動能，協同拉升教學與科研雙動雙融合。以新時代全國高等學校本科教育工作會議精神為指導，以高水平應用型專業群、教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目建設為契機，加強專業建設和本科教學管理，確保本科教學工作的中心地位，推進新工科建設，提高人才培養質量，彰顯特色，適應國家和社會發展需求。鞏固特色優勢專業方向，拓展具有發展潛力、符合國家社會需求的新興方向，充分發揮海洋測繪專業發展早、進步快、聲譽好的優勢，拓寬海洋測繪知識體系，加強海洋遙感的應用；匯聚優勢力量，大力培育高水平教學和科研產出，不斷提升教學和科研發展水平，提高為區域和行業服務的能力。
四、引育并舉，厚愛一層，迅速推動人才隊伍建設增量提質。增加教師數量，優化師資結構；創新方式方法，多渠道、多途徑不斷加強高水平創新人才引進、培育；夯實人才引進和培養體制機制，激發人才活力；繼續推進青年教師博士化、國際化建設。突出品德、能力和業績導向，對人才實行分類評價和管理。實施“人才+”計劃，加快構建多層次人才支撐體系，以人才為引擎和支點，充分發揮“人才+”的集聚效應和創新作用。組建3-5個教學和科研團隊，推進專業培養和綜合培養雙同步，加強后備人才培養，構建合理人才梯隊。緊密結合新舊動能轉換、經略海洋和軍民融合等國家戰略，加強團隊內涵建設，培養青年科研骨干。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2019年，測繪學院將大力推動觀念轉變、動力轉換、效率提升，提升全院的凝聚力和創新力，努力形成動力更強、結構更優、效率更高的發展新態勢，打造推進事業發展的“高鐵動車組”，譜寫測繪學院發展的新篇章，為實現學校第三次黨代會確定的目標任務做出新的更大貢獻。（作者：測繪學院黨委）
