我是山東礦業(yè)學(xué)院采煤1977級(jí)1班的一員，自從加入到采煤這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就注定了走上采煤之路、勤奮之路、辛苦之路、奮斗之路。秉承采煤人敢為人先之品質(zhì)、不怕吃苦之精神、鍥而不舍之韌性、求真務(wù)實(shí)之作風(fēng)，沿著這條思維路線，一路前行一路坎坷，一路奮斗一路勝利，不管是從行政上還是學(xué)術(shù)上都是一直在努力。
黨務(wù)工作 專業(yè)建設(shè)
1982年元月，我畢業(yè)留校，在采煤教研室當(dāng)了一名普普通通的老師。
這時(shí)的我，就是一心一意當(dāng)個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)業(yè)務(wù)比較好的老師，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真授課的老師。截至1985年下半年一直是這么想，也是這么做的。
當(dāng)時(shí)我有兩個(gè)目標(biāo)，一是每月工資超過(guò)百元，二是這輩子一定要評(píng)上講師。所以，跟著嚴(yán)正芳老師學(xué)搞科研，跟著麥加藤老師學(xué)授課，跟著陳冀飛老師學(xué)教學(xué)法，跟著史國(guó)華老師學(xué)深入淺出教學(xué)生，收獲頗豐。3年里，我教了《礦井開(kāi)采》《采煤概論》《采煤學(xué)》，搞了《良莊礦煤層頂板弱化研究》，也發(fā)表了相關(guān)論文。正在專業(yè)建設(shè)上熱火朝天之際，黨委需要找一個(gè)年輕的人進(jìn)入黨委組織部，時(shí)任組織部副部長(zhǎng)的徐先俊征求我個(gè)人意見(jiàn)。組織部部長(zhǎng)朱君又找我談話，他慈祥和藹的態(tài)度令人不得不折服，我因有某些擔(dān)心和顧慮，提了幾個(gè)要求，他都一口應(yīng)下來(lái)，同意我時(shí)間上一半搞黨務(wù)，一半搞專業(yè)。同時(shí)一邊上課一邊在組織部上半天班。
在組織部，除了正常上班外，我搞出了計(jì)算機(jī)黨員統(tǒng)計(jì)管理軟件，這在當(dāng)時(shí)是全省第一個(gè)把計(jì)算機(jī)技術(shù)用在黨員統(tǒng)計(jì)上的，得到了省委組織部組織處長(zhǎng)劉池水同志的贊揚(yáng)，因此，順勢(shì)當(dāng)了組織部老干部科副科長(zhǎng)。由于業(yè)務(wù)沒(méi)有耽誤，有了一點(diǎn)成績(jī)，1987年如期順利評(píng)上了講師。我人生的兩大目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半。
學(xué)校重構(gòu) 逐步探索
為了加強(qiáng)山東礦業(yè)學(xué)院濟(jì)南分院黨的建設(shè)，黨委決定我去濟(jì)南分院任黨委工作部副部長(zhǎng)（濟(jì)南分院組織部部長(zhǎng)），在黨委副書(shū)記崔德奎同志的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。
當(dāng)時(shí)濟(jì)南分院財(cái)務(wù)、教學(xué)、基建、學(xué)生獨(dú)立，后來(lái)又實(shí)現(xiàn)了黨務(wù)獨(dú)立，濟(jì)南分院實(shí)現(xiàn)了從分離到半分離的狀態(tài)又到相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)管理狀態(tài)，推動(dòng)了濟(jì)南分院的發(fā)展。此時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了我人生第二個(gè)重要指標(biāo)，工資超過(guò)了百元大關(guān)。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，意味目標(biāo)的再次選擇，是從事專業(yè)技術(shù)還是從事黨務(wù)工作發(fā)展？最終決定選擇工商管理專業(yè)。期間，我讀了山東大學(xué)舉辦的兩年半哲學(xué)研究生班。后來(lái)在山東礦業(yè)學(xué)院辦的工商管理碩士研究生班又讀了兩年半，收獲非常大，理解了很多不懂的概念、原則及原理，弄清了管理的本質(zhì)是什么，明白了黨務(wù)管理、教學(xué)管理、科研管理、后勤管理、產(chǎn)業(yè)管理、學(xué)生管理等，說(shuō)到底都是人財(cái)物的管理，而人財(cái)物的管理本質(zhì)上說(shuō)既是對(duì)人的管理，只要把人的問(wèn)題解決了，一切問(wèn)題的解決都在情理之中了，或者說(shuō)順其自然了。這期間出版了一本著作《高校管理改革研究》，對(duì)高校的方方面面進(jìn)行了探討。
角色轉(zhuǎn)換 重新定位
從1989年至1999的十年間，是在專業(yè)與黨務(wù)的兩難選擇中度過(guò)的。期間有過(guò)困惑、困難、煎熬，始終在在困惑中尋求，在困難中探索，在煎熬中堅(jiān)持。有一天，校領(lǐng)導(dǎo)找到我，說(shuō)由我和肖國(guó)金及向來(lái)生組成3人工作小組，任務(wù)是在濟(jì)南尋找一塊2000畝的地方，準(zhǔn)備把山東礦業(yè)學(xué)院改名成功后，把山東科技大學(xué)濟(jì)南分校在濟(jì)南發(fā)展，有可能的話，把山東科技大學(xué)本部由泰安移至濟(jì)南。我們3人小組負(fù)責(zé)前期公關(guān)，并向濟(jì)南市分管教育的副市長(zhǎng)作了匯報(bào)，還選定了地方。在基本協(xié)調(diào)工作完成后，由校黨委書(shū)記曹書(shū)剛直接會(huì)見(jiàn)了市長(zhǎng)謝玉堂。謝市長(zhǎng)非常同意曹書(shū)記的戰(zhàn)略構(gòu)想，兩人達(dá)成共識(shí)。隨后謝市長(zhǎng)向當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)李春亭作了匯報(bào)，結(jié)果不盡如意，被拒絕了。不管成功與否，從此發(fā)現(xiàn)黨委書(shū)記曹書(shū)剛具有戰(zhàn)略思維，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有為事業(yè)不服輸?shù)膭蓬^和干事創(chuàng)業(yè)的決心，值得信賴。
到了1999年的3月某一天，山東礦業(yè)學(xué)院組織部部長(zhǎng)王憲珍同志找到我，問(wèn)是否愿意到校本部來(lái)當(dāng)宣傳部部長(zhǎng)，我感到既驚奇又害怕，驚奇的是我不是學(xué)習(xí)中文的，也對(duì)宣傳工作不熟悉，而且組織部和宣傳部工作性質(zhì)完全是兩回事，怎么能找我？但我知道這是組織的信任，十分難得。
1999年4月6日走馬上任宣傳部，向宣傳部副部長(zhǎng)戰(zhàn)衛(wèi)明、副部長(zhǎng)周如東、范衛(wèi)東學(xué)習(xí)。黨委書(shū)記曹書(shū)剛大力支持，校長(zhǎng)王春秋從財(cái)務(wù)及空間上全力支持，我本人很快進(jìn)入了角色，恰逢山東礦業(yè)學(xué)院改名為山東科技大學(xué)成功之際，辦起了山東科技大學(xué)電視臺(tái)，擴(kuò)展了校報(bào)版面，乘機(jī)在各大報(bào)紙，各大媒體上廣泛加強(qiáng)了形象、文字、事業(yè)、人物的宣傳力度，得到了校內(nèi)外的一致好評(píng)。
1999年9月，我進(jìn)入山東省第十期中青班，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，還擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，一方面我負(fù)責(zé)學(xué)校本身的宣傳工作要出成績(jī)，另一方面負(fù)責(zé)中青班上學(xué)習(xí)任務(wù)。令人高興的是，班上的同學(xué)都是全省各行各業(yè)的骨干，我借學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和他們加強(qiáng)聯(lián)系，向他們借鑒經(jīng)驗(yàn)和智慧，請(qǐng)求幫助我做好山東科技大學(xué)的宣傳工作。有了同學(xué)的幫助，很快大面積、大幅度、深層次地為山東科技大學(xué)人物、事件做了廣泛的深度報(bào)道。真正做到了工作學(xué)習(xí)雙促進(jìn)、兩不誤。后來(lái)，黨委推薦我任校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記，這是莫大的信任。我只有不辜負(fù)這份信任、不辜負(fù)這份責(zé)任、不辜負(fù)這份情感，拼命以革命的精神進(jìn)行工作，以自己之所能把我負(fù)責(zé)的每一份工作做好，做到極致，借以回報(bào)黨委的信任、中層干部的囑托、廣大群眾的殷切期望。
記得2000年3月份，學(xué)校即將召開(kāi)教職工代表大會(huì)，學(xué)校緊跟大形勢(shì)準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)行超工量獎(jiǎng)勵(lì)制，把學(xué)校的教職工分為幾類，根據(jù)工作量分配獎(jiǎng)金，管理人員正處級(jí)拿教授總數(shù)量的90%、副處級(jí)拿副教授的90%、正科級(jí)拿講師的90%，以此類推。這是破天荒地在高校實(shí)行的第一次，是“第一個(gè)吃螃蟹”的人，黨委書(shū)記曹書(shū)剛敢闖敢干。沒(méi)想到得到了全體教工一致贊揚(yáng)，真是人心齊，泰山移。到2000年下半年，學(xué)校搞“三講”活動(dòng)，我作為副書(shū)記理所當(dāng)然應(yīng)做好分內(nèi)工作。通過(guò)這次活動(dòng)洗禮，凈化了黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨的戰(zhàn)斗力，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。
同一時(shí)期，各高校開(kāi)始擴(kuò)大地盤(pán)，為迎接高校擴(kuò)招做準(zhǔn)備。山東科技大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，事業(yè)心強(qiáng)，敢打敢拼。黨委書(shū)記曹書(shū)剛反應(yīng)敏捷，氣勢(shì)磅礴，不甘落后，具有戰(zhàn)略家的見(jiàn)識(shí)與膽量，毅然決然地決定開(kāi)始尋找地方，準(zhǔn)備大干一番。校長(zhǎng)王春秋年輕有為，密切配合，一場(chǎng)轟轟烈烈的大動(dòng)作拉開(kāi)帷幕。這一年召開(kāi)學(xué)校黨代會(huì)，開(kāi)始吐故納新，老的同志退下去，年輕的同志提上來(lái)，又要搞新校區(qū)建設(shè)。兩件大事一起搞，難度非常之大。黨委決心是堅(jiān)定的，措施也是合理的，步驟采取的是對(duì)的，而效果依然是非常滿意的。第一，順利召開(kāi)了黨代會(huì)，吸納了3位年輕人進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)成員輸入新鮮血液，有了新的思維方式，帶來(lái)了新氣象。第二，開(kāi)始謀劃新校區(qū)建設(shè)。當(dāng)然首先還是在泰安地界，選定了三四個(gè)地方都被政府給否定了，而且地價(jià)一變?cè)僮儭o(wú)奈走出去到聊城大學(xué)學(xué)習(xí)，到日照考察，到青島尋找機(jī)遇。青島開(kāi)發(fā)區(qū)思路開(kāi)闊，具有前瞻性思維，辦事大氣，眼光遠(yuǎn)大，愿意吸引高校前往，而且提供土地供選，說(shuō)到做到，地價(jià)一口價(jià)每畝兩萬(wàn)三，且負(fù)責(zé)村莊搬遷，修路及綠化，三通一平，絕不含糊。青島是全省改革開(kāi)放的前沿窗口，吸引人才的高地，教學(xué)科研的圣地，是個(gè)辦學(xué)得天獨(dú)厚的好地方。因此，黨委隨即討論了青島辦學(xué)的設(shè)想，征求廣大中層干部的意見(jiàn)，基本形成共識(shí)在青島先開(kāi)窗口后發(fā)展。自從省領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)山東科技大學(xué)可以在青島開(kāi)窗口后，學(xué)校派出了以副校長(zhǎng)張?jiān)粕?/span>為首的基建隊(duì)伍，很快一個(gè)全面規(guī)劃3000畝、一期就做500畝的基本建設(shè)就此拉開(kāi)，熱火朝天，不分晝夜，一群人住在興華建筑集團(tuán)的辦公室里，加班加點(diǎn)，趕工期，力爭(zhēng)次年九月開(kāi)始招生。基建工程快速推進(jìn)，2001年10月開(kāi)始謀劃，11月開(kāi)工建設(shè)，2002年3月13萬(wàn)平方的建筑已經(jīng)封頂了，包括教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、教工臨時(shí)宿舍、學(xué)校食堂、浴室，各種服務(wù)設(shè)施基本滿足教學(xué)需要。黨委書(shū)記果斷決策，緊招一批隊(duì)伍進(jìn)行新校區(qū)的籌劃與準(zhǔn)備，包括教學(xué)、科研、后勤、學(xué)生、財(cái)務(wù)、保衛(wèi)、行政、黨務(wù)等，組成了由我領(lǐng)隊(duì)的十幾人管理團(tuán)隊(duì)，這個(gè)包括姚慶國(guó)、尹華在內(nèi)的精明強(qiáng)干的管理隊(duì)伍，吃住工地，日夜操勞，各項(xiàng)工作進(jìn)展迅速，成效顯著。書(shū)記給我們的任務(wù)是要讓學(xué)生“吃好第一頓飯，上好第一堂課，睡好第一個(gè)覺(jué)”，雖然要求簡(jiǎn)單，但要做好又何其難呀。為了協(xié)調(diào)管理與基建的關(guān)系，我們成立了山東科技大學(xué)青島創(chuàng)業(yè)基地黨支部，現(xiàn)場(chǎng)指揮與協(xié)調(diào)，由我任支部書(shū)記，張?jiān)粕毙ｉL(zhǎng)和校長(zhǎng)助理肖國(guó)金任委員。
命運(yùn)轉(zhuǎn)折 跌進(jìn)維谷
2002年7月4日，恰好全校師生熱火朝天準(zhǔn)備打一場(chǎng)搬遷攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)，省委一紙調(diào)令，將我調(diào)到剛剛升為本科的山東交通學(xué)院，理由是原班子當(dāng)中沒(méi)有從事過(guò)本科教育的人，說(shuō)是充實(shí)交院領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，改善班子經(jīng)歷結(jié)構(gòu)。
難為的是，我恰好正是干事的年齡，突然的離開(kāi)給山東科技大學(xué)帶來(lái)不便，個(gè)人感到很懊惱，不愿離開(kāi)培養(yǎng)我、教育我的老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)及同志們。臨別之際，我流下了熱淚。
來(lái)到交通學(xué)院，不了解班子成員，不了解他們的性格，不了解他們工作方式。交院領(lǐng)導(dǎo)班子是由幾個(gè)單位湊起來(lái)的班子，其中交通廳常務(wù)副廳長(zhǎng)兼任學(xué)校黨委書(shū)記，院長(zhǎng)由原交通高等專科學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，我擔(dān)任副書(shū)記、副院長(zhǎng)。另外，班子里還有交通廳、勞動(dòng)廳及原交專的提拔起來(lái)的同志。我開(kāi)展工作的難度很大，建設(shè)普通本科高校與辦專科學(xué)校路不一樣，兩者側(cè)重點(diǎn)、主要矛盾有很大的區(qū)別，交院走本科高校建設(shè)之路難之又難。這段時(shí)間，在做好所分管的工作之外，我抓緊提高自己，充實(shí)自己，完善自己，用了3年多的時(shí)間搞項(xiàng)目，寫(xiě)論文，讀下了東北大學(xué)的管理學(xué)博士，獲得了博士學(xué)位。在交通學(xué)院的近4年里，交了一大批好朋友，干了點(diǎn)力所能及的事，同時(shí)磨練自己，練就了一副好身體，修正了自己的工作方式，知道了用正確的方法做正確的事才叫做正確的做事，因此，在交通學(xué)院收獲依然很豐盛的，期間，我的科研項(xiàng)目《山東省煤炭礦山水隱患治理與實(shí)踐》，也獲得了山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
修身養(yǎng)性 以利再戰(zhàn)
2006年5月，省委一紙公文把我調(diào)到山東政法管理干部學(xué)院。這個(gè)學(xué)校面臨升為本科教育的關(guān)鍵時(shí)期，理由是我剛剛從交通學(xué)院升本教育中走來(lái)，有經(jīng)驗(yàn)。讓我擔(dān)任黨委書(shū)記，我感到壓力巨大。在政法學(xué)院一呆就是8年，真是體會(huì)頗深。第一，學(xué)校基礎(chǔ)差，工人多，女教職工多，轉(zhuǎn)業(yè)軍人多，正規(guī)法學(xué)人才少。第二，學(xué)院很多人眼中沒(méi)有學(xué)科概念，只有專業(yè)理念，只有培養(yǎng)人才沒(méi)有科學(xué)研究。第三，關(guān)系復(fù)雜，成人高校普遍的問(wèn)題在這兒都有。只能抓人才隊(duì)伍建設(shè)改善人才結(jié)構(gòu)，抓基本建設(shè)擴(kuò)大辦學(xué)空間，抓教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，抓科研建設(shè)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，抓特色建設(shè)打造政法學(xué)院特長(zhǎng)。用了1年時(shí)間改制升本成功，用了3年時(shí)間所有法學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)司法考試通過(guò)率53%，達(dá)到全國(guó)第一。用了4年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了省級(jí)五個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，用了6年的時(shí)間具有了專業(yè)碩士招生權(quán)，也是全國(guó)唯一一個(gè)進(jìn)入專業(yè)碩士招生的政法類院校，也是第一個(gè)本科教育辦了5年，直接具有碩士招生資格的院校。用了5年的時(shí)間把山東政法學(xué)院的學(xué)報(bào)《政法論叢》辦成全國(guó)重點(diǎn)期刊，進(jìn)入全國(guó)中文核心期刊，入選為CSSCI來(lái)源期刊。期間我撰寫(xiě)了《大學(xué)管理創(chuàng)新論》《礦山事故隱患預(yù)控管理模式》兩部著作，也算是對(duì)自己工作的一些思考與實(shí)踐。分別獲得山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
濤聲依舊 繼續(xù)奮斗
2014年的5月7日，我正在濰坊代表山東政法學(xué)院參加山東高校校長(zhǎng)杯比賽，晚上九點(diǎn)，省委組織部領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)電話，讓我回濟(jì)南，說(shuō)是部領(lǐng)導(dǎo)要找我談話。就這樣，5月8日，我從省委組織部直接到了齊魯工業(yè)大學(xué)任黨委書(shū)記。
57歲的人承擔(dān)著省委交給的新任務(wù)，怎么辦？離退休還有3年多的時(shí)間，3年多的時(shí)間，我盡快做了如下幾件事，第一，理念回歸。要找回本科高校的原始屬性，也就是《正本清源 回歸本源》，把齊魯工業(yè)大學(xué)重新帶回到高校的教學(xué)科研及人才培養(yǎng)軌道上，調(diào)整教學(xué)分工，修訂教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)生培養(yǎng)方案。第二，重新設(shè)定教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)及有效分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)及科研人員的積極性。第三，重新聘任中層領(lǐng)導(dǎo)干部，重新聘任教師崗位及抓緊進(jìn)行評(píng)職晉升，抓緊穩(wěn)定局勢(shì)。第四，重新開(kāi)辟新校區(qū)，落實(shí)省委省政府打造菏澤人才高地的指示，盡快實(shí)現(xiàn)齊魯工業(yè)大學(xué)菏澤校區(qū)開(kāi)工建設(shè)，由市政府全部負(fù)責(zé)征地、基建、教學(xué)及科研設(shè)施，學(xué)校只負(fù)責(zé)辦學(xué)的模式，實(shí)現(xiàn)了2016年的正常招生。第五，尋求學(xué)校提高質(zhì)量、提高層次的突破點(diǎn)，一是與山東省科學(xué)院合作，打造山東科教融合高地，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的統(tǒng)一；二是與山東省社科院合作打造山東省社會(huì)科學(xué)研究高地；三是積極推進(jìn)產(chǎn)教融合，打造山東省產(chǎn)業(yè)與教學(xué)合作高地；四是研究創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式，打造《德智雙學(xué)分制》制度，把德育培養(yǎng)教育融入智育教育之中，一起考核，一起達(dá)標(biāo)；五是引進(jìn)人才，制定剛性引進(jìn)與柔性引進(jìn)相結(jié)合，提高引進(jìn)數(shù)量與提高引進(jìn)質(zhì)量相結(jié)合，以引進(jìn)高質(zhì)量人才為主，不惜血本大量引進(jìn)人才的工作機(jī)制，大大的增強(qiáng)了引進(jìn)人才的力度。第六，改變?cè)械臎Q策機(jī)制，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照程序制定黨委會(huì)職責(zé)、校長(zhǎng)辦公會(huì)職責(zé)，明確兩個(gè)會(huì)議職責(zé)定位及其關(guān)系，使得決策有秩序，決定有程序，有條不紊，穩(wěn)定前進(jìn)。
用了3年3個(gè)月3天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了齊魯工業(yè)大學(xué)的快速維定期、回歸建設(shè)期、合作發(fā)展期以及合并加強(qiáng)期，走出了一條特殊發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)了齊魯工業(yè)大學(xué)與山東省科學(xué)院的實(shí)質(zhì)性合并，成功實(shí)現(xiàn)了新齊魯工業(yè)大學(xué)的合并升級(jí)，改變了齊魯工業(yè)大學(xué)一直在山東省高校排名十名左右的被動(dòng)局面，走上了彎道超車的快速發(fā)展之路。新齊魯工業(yè)大學(xué)每年的產(chǎn)教融合項(xiàng)目，國(guó)家撥款1.2個(gè)億元。齊魯工業(yè)大學(xué)與山東省科學(xué)院合并，省政府每年撥款3.5個(gè)億元，為支持齊魯工業(yè)大學(xué)的快速發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，完成了我的繪制齊魯工業(yè)大學(xué)藍(lán)圖的夢(mèng)想。這期間，還寫(xiě)了一本小冊(cè)子《大道至簡(jiǎn)——大學(xué)管理悟方略》，對(duì)高校幾十年來(lái)的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
2017年8月7日，我60歲，該歇歇了，進(jìn)入人生的第二個(gè)黃金時(shí)期。省委為了照顧我，安排任省政協(xié)社法委員會(huì)副主任，參與有關(guān)事件的議政協(xié)商。2018年2月任山東省政協(xié)常委，被調(diào)整到省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)任副主任，負(fù)責(zé)教學(xué)科研方面的協(xié)商議政。2020年2月，又被省政協(xié)任命為省政協(xié)文化文史與學(xué)習(xí)委員會(huì)主任職務(wù)。歷任第九、第十、第十一屆省委代表大會(huì)代表。
至此，我算是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力過(guò)了。沒(méi)有很大成績(jī)也沒(méi)有太多的失誤，無(wú)大風(fēng)大浪，無(wú)大起大落，平平談?wù)劰ぷ鳎狡秸務(wù)勆睢？傊?/span>秉承著采煤精神一直在努力，一直在學(xué)習(xí)，一直在奮斗。
【張士昌：1977級(jí)采煤77-1班學(xué)生。】
