在一群大學生中間，你若初見陳京邦并不會覺得他特立獨行，可是翻開他的履歷，你就會被這個執著熱心的大男孩打動。他學習刻苦，希望把所學知識運用到具體實踐中；他熱愛科學，歷經挫折卻不輕言放棄；他熱愛生活，希望能為需要幫助的人獻上一份力量。
最愛研制機器人
陳京邦對機械的喜歡，很小就開始顯現了。他小時候最喜歡“搞破壞”，小到玩具車，大到電視機，都是他“搞破壞”的對象。雖然每次拆完電器以后，這些東西基本上沒有再被組裝起來過，但是他還是喜歡自己動手去做，充分發揮自己的想像力，滿足無窮的好奇心。
進入大學，陳京邦最先加入的社團就是大學生科技聯合會，常常幫同學修理電腦、臺燈等電器。漸漸的，陳京邦對動手操作和學習機械電子產生了更加濃厚的興趣，加上他所學的專業要跟零件、制圖等接觸，他開始跟隨學長研究機器人，從生活中尋找創意，設計能夠給生活帶來方便的機器人。
閑暇時，陳京邦最愛看的就是社會新聞。他注意到，有很多家庭因為火災事故、盜竊事故等，財產安全和人身安全受到很嚴重的威脅。如果能在災禍發生初期將事故的危害性降到最低，那就是創新。在曹沖振老師的指導下，陳京邦開始嘗試作為第一負責人組織小組研究、制作機器人。
經過努力，他和小組成員制作出一款能夠在平地上運行、感知危險、遠程遙控、視頻傳輸等多功能為一體的安全巡邏機器人。安全巡邏機器人能夠在發現火災煙霧時，用發送短信的形式將事故原因發送給指定用戶，并能根據遠程遙控有針對性地在家庭、展廳中巡邏，一旦發現可疑人員，機器人將會向指定用戶發送短信，由接收人報警，這樣大大節省了家庭、企業的人力和財力。在比賽時，安全巡邏機器人受到了參賽選手和大賽評委的一致好評，并因此獲得了山東省“中國銀行杯”機器人大賽（高校組）一等獎。
隨后，在曹沖振老師的建議下，陳京邦和他的小組改進了安全巡邏機器人，將輪胎和履帶完美的結合起來，制作了既能在平地上行走，又能爬樓梯的輪履復合式安全巡檢機器人，獲得了“挑戰杯”山東科技大學第七屆學生課外學術科技作品競賽一等獎，后又被推選參加第十三屆“挑戰杯”山東省大學生課外學術科技作品競賽。作為學校唯一的科技發明制作類參賽隊伍，壓力隨之而來。
為了讓作品更加完美，出發前的三天，陳京邦在辦公室里一呆就是三天三夜，很多時候連飯都顧不得吃。跟隨參賽隊伍到濟南的第一頓飯，陳京邦吃了兩大份的盒飯：“當時真的是餓壞了，感覺精神一放松，飯量也回來了。”最終，陳京邦和隊友捧回了第十三屆 “挑戰杯·青島銀行山東省大學生課外學術科技作品競賽”一等獎的榮譽證書。
除了參加各種創新型比賽，陳京邦還經常運用知識解決生活中的難題。大一時，陳京邦看到很多旅客提著行李在火車站進站樓梯的滑道上小心翼翼地行走，如果行李太多、太重會導致旅客被拽到樓梯下面，他設計了一個能裝在行李箱上的減速器，在滑道上只要適當收放減速器就可以避免行李拽人的情況，他也藉此獲得了自己的第一項實用新型專利證書。陳京邦在擔任大學生科技聯合會技術部部長期間，經常熬夜用電腦處理一些工作，如果用臺燈會打擾舍友的睡眠，不用又看不到鍵盤。他靈機一動，開始動手改裝鍵盤膜，利用鍵盤膜與鍵盤的對應性，制作了會發光且能調節亮度的鍵盤膜，這個小發明讓他又獲得了第二張國家實用新型專利證書。
學習爭創“三個一”
步入大學以后，陳京邦時刻牢記作為學生的根本——學習。無論是上課還是上自習，陳京邦覺得忙碌而充實的學習生活是一種享受。他認為，學習是學生的頭等大事，不能為了其他事情而耽誤自己的學習，有計劃、有目的地去做事才能達到預期效果。
沒有老師的耳提面命，沒有家長的嘮叨，更沒有題海戰術的煩惱，有的只是自己抵制住誘惑后的自信與喜悅。大學期間，陳京邦并沒有因為環境的寬松而將學習放下，相反，他更加重視學習并時刻注意自我約束。對車輛工程專業的學生來說，數學和物理一直是難啃的骨頭，可陳京邦卻并沒有被難住。他上完課后都要去上自習，先自己琢磨學過的知識，有不懂的地方再去請教老師和同學。在3號樓的自習室里，陳京邦一學就到很晚，經常等到樓管巡查教室催促才離開。
陳京邦一直記得大一時輔導員在第一次見面會上說的話“上大學要努力做到三個一，學習得一次第一，發表一篇論文，在比賽中拿過一次一等獎”。大學期間，陳京邦一直謹記這“三個一”，以此作為自己的追求目標，也希望作為自己青春夢想的一個證明。經過三年多的努力，陳京邦5次獲得校獎學金，曾獲天信電器獎學金、約基獎學金以及三好學生、優秀共青團員等榮譽稱號，并保送本校研究生。對于自己在學習方面追求的“三個一”，陳京邦已經完成了其中的兩項，拿到了第十三屆“挑戰杯”·青島銀行山東省大學生課外學術科技作品競賽一等獎，而他的《輪履復合式安全巡檢機器人研究報告》也即將發表，他表示還要繼續努力完成自己的既定目標。
踐行公益傳愛心
動手能力強的陳京邦，他希望用自己的行動去幫助更多的人。
剛入大學，陳京邦就加入了大學生科技聯合會，每年都去敬老院幫老人維修電器。在敬老院的時候，陳京邦經常陪老人聊一聊最近的新鮮事兒，聊一聊老人關心的事情，為老人打掃一下衛生。每到這個時候，陳京邦都會油然而生一種滿足感。除此之外，陳京邦還組織參與了為周邊居民和同學維修電器的服務活動。
大二成為?？萍悸摵蠒囊幻刹亢螅惥┌顖竺麉⒓恿碎_發區知識產權志愿者的選拔，成為了開發區知識產權志愿者中的一員，先后4次在嶗山區、黃島區等地進行知識產權維護的宣傳和相關的參觀活動。在看到國內很多企業因為缺少核心競爭力而導致在國際競爭中處于弱勢這一現象后，陳京邦就暗下決心，一定要提高自己的創新能力，形成獨特的競爭優勢，做一個“創新達人”。在申請專利和創新機器人的時候，陳京邦一定會查閱相關的書籍和資料，避免無意之間的侵權行為?！叭绻皇且晃度ヘ飧`他人的成果，不顧法律的約束，何談創新？何談整個民族的競爭力？”
今年4月，陳京邦還作為學校大學生科技聯合會的志愿者代表，參加了位于青島開發區的國內首家食品安全主題科普場館“知食館”開幕式，為參觀者介紹了食品有毒有害物質分類識別、食品安全風險預警、食品添加劑查詢等食品安全知識。
陳京邦用一年四季來比喻自己的大學生活：大一是播種的季節，夢想正萌芽成長；大二是枝繁葉茂的季節，勤奮是對青春的詮釋；大三是收獲的季節，跨越了懵懂的季節，經歷了炎熱的考驗，開始品嘗果實的甜美；而剛剛開始的大四生活，是鋒芒內斂的季節。陳京邦希望自己能夠通過這一年的養精蓄銳，書寫人生更加充滿激情的篇章。
