頒獎辭：
她刻苦勤奮，綜合測評成績穩居全班第一，她團結同學，帶領班級爭創省級優秀班集體。之于德，她推己及人；之于學，她勇于超越。書山有路，她披荊斬棘，一分耕耘一分收獲；學海無涯，她恣意徜徉，譜寫一曲新時代大學生青春之歌。
謙遜、善良、好學，是劉敏君給人的最深印象。作為一名品學兼優的科大好青年，劉敏君實至名歸。讓我們一起走近這個平凡卻不普通的女孩，追尋她實現科大夢的每一步。
與人為善 樂于助人
大學是我們邁向復雜社會的最后一個驛站，不同于高中單純單調的學習生活，我們面臨著很多人際問題：如何處理好學習與工作的關系？如何處理好與老師、同學的關系？如何處理好集體與個人之間的關系？劉敏君的日常言行給出了答案。
在學習中，劉敏君不斷地總結他人之長，補己之短，還會善意真誠地指出同學的不足和缺點，并幫助同學改正完善；她也能夠正確地接受同學的意見和建議，在批評與自我批評中不斷完善自己；當受到誤解、埋怨時，她總是先反思自身，再和同學的交流溝通來化解矛盾、消除誤會。
在生活中，劉敏君與人為善，于己為善。同學報數學班，她為了節省大家時間冬日凌晨四點出發為班級排隊；同學有困難，她拿出自己的獎學金支援；當他人需要自己幫忙時，她總是第一個出現，積極地伸出援助之手。同齡人尚在依賴父母時，她已經為自己、為身邊的每一個人撐起了一片天空。
在班級工作中，她始終堅持助人為樂、服務班級的一貫作風。少給別人添麻煩，是她對自己的要求。作為班級團支書，她辛苦籌劃準備，為同學們組織了趣味籃球賽、中秋晚會等活動，為大家搭建展示自我的平臺，豐富大家的課余文化生活；她利用自己的課余時間，聯系老師，為班級同學搜集學習資料、組織高數學習交流、考研學習座談，讓大家在互助中進步，在進步中一同成長；她還組織了學雷鋒、社會實踐、大學生科技競賽等各類班級活動，對于擁有三項專利的劉敏君來說，幫助同學們解決技術上的難題是她最開心的事情。
作為一名普通的大學生，劉敏君不僅多次幫助身邊的同學解決學習和生活上困難，還對其他需要幫助的陌生人送去溫暖和關懷。她多次參加慈善活動、為貧困地區的學生捐贈文具；她拾金不昧，將內含一千多元現金和各種證件的錢包交還失主；她熱心幫助素不相識的老人，獲贈老人手書的“善”字。善良的心不是三分鐘的熱情使然，也不是一小時默默付出，而是每時每刻的堅守鑄就的。
勤奮學習 不懈努力
“學習目的很重要。本科學習知識目的是為了今后的工作，即知識的應用，而不是為了考試?！碑斘覀儐柕绖⒚艟〉脙灝惓煽兊拿卦E時，她這樣回答。大學要學習的東西很多，但學習基礎知識、專業知識，培養學習能力仍是主要任務。怎樣學好知識、培養學習能力呢？劉敏君在學習過程中總結出了一套自認為比較成功的學習經驗。
“學以致用”是她學好知識的信條。為此，掌握正確的學習方法成為學好知識、培養能力的關鍵。她認為：在學習過程中，一是要善于理解知識、抓重點；二是要認真聽講，做好筆記；三是及時復習，善于總結。要認真聽講，抓住重點，善于總結，并在理解中適當記憶。
至于學習能力的培養方面，她認為能力不是學來的，而是練出來的。首先是要多讀書、讀好書，其次是要會讀書。讀書要善于思考，善于分析，善于、敢于提出自己的觀點，必要時可以記錄下來。平日里她的包里總是裝有各種的書籍，這個習慣也讓她在保持年級前列學習成績的同時成為了一個善于思考，內在充實的姑娘。
一分耕耘 一分收獲
羅馬非一日建成，劉敏君的成功自然也不是一蹴而就。剛入大學時，她像同齡人一樣迷茫，但一次偶然的機會，她看到了李開復先生寫給中國大學生的幾封信。在信里，李先生結合自己的親身經歷，就大學生的學習、做事、做人、能力培養等方面做了詳細解讀，也給了她前進的方向。
從入學的第一天起，為了不虛度大學生活，劉敏君謹記李開復先生提出的七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。通過李先生的七項學習她明白了事理，學會了自律，明確了方向，感到了責任。
光陰似箭，四年的大學生活轉瞬即過。當年入校時許下的理想，在劉敏君的努力下，已經實現：她成為班級第一位中國共產黨黨員；她成績優異，綜合測評一直穩居班級第一；她在學校和學院組織的各類比賽中多次獲獎；她年年獲得校一等獎學金和三好學生稱號，曾獲尤洛卡獎學金和國家獎學金；2014年榮獲山東省高等學校優秀學生稱號，她所在的會計學2011級1班獲得山東省先進班集體稱號；大學四年她發表了5篇論文，拿到了3項專利，并在科大報發表原創散文2篇；2015年，她榮獲山東省優秀畢業生稱號……數不盡的是她的成績，也是她背后的辛勤付出。
成績已屬過去，未來更需努力。提起自己的將來，劉敏君沒有多言，她只是淡淡地說：“讓自己的青春沒有遺憾?！?/span>
未來的藍圖已在她的心中，那里有輝煌的事業等著她的駐足。 （駱珊珊、鄶玲參與整理）
