從1998年初至1999年底，山東礦業學院經歷了管理體制變更，學校合并、更名等重大變化。這段時間，我正在校高教研究所主持工作，因為工作性質的原因，有幸親歷了許多大事，目睹了學校領導在高校管理體制改革大潮中，抓住機遇，審時度勢，精心謀劃學校發展的大局，組建山東科技大學的歷程。其中，有許多鮮為人知的故事。
1998年初，學校已聽聞管理體制即將變更的消息，遂未雨綢繆，責成高教研究所，專題研究學校定位發展問題。我們認為，從1977年至1998年，學校經歷了20多年的發展歷程，從行業性單科學院，發展成為以理、工為主，理、工、文、管、法協調發展的多科性大學，形成了包含博士、碩士、本科、?？粕囵B和成人教育在內的完整的教育體系，這是我們把握好定位的前提。
1998年5月，學校成立體制改革調研小組，由崔德奎、宋揚、王本常同志帶隊，赴安徽、江蘇、上海等地調研高校體制改革情況，吸取高校體制改革的寶貴經驗，為我校即將進行的體制改革提供借鑒。其中揚州大學是重點調查、學習的學校。揚州大學是教育部高校體制改革的試點單位，由蘇北農學院、揚州師范大學、揚州工學院等學校調整、合并而成，學校隸屬江蘇省教育廳直接領導，各學校合并前的領導體制全面調整，組成若干學院（處級），歸校部直接領導。我們覺得揚州大學的一些做法值得借鑒。
我們從學校定位與社會需求關系、學校定位的政策依據等方面，展開了廣泛而深入的研究，最后提出了四點建議：
一是我校應大力提倡和鼓勵系（所）積極探索在山東聯合辦學的新途徑、新形式，學校也應積極與?。ū臼 ⑼馐。⒌赜嘘P部門尋求合作共建，謀求與煤炭企業和地方企業合作共建，充分發揮礦業學科優勢，建立若干共建實體；二是從高校類型看，我校處在以本科教育為基礎，同時承擔研究生教育類型的階段，因此，應積極發展研究生教育，大力開展科學研究工作；三是學校定位在以理工為主、多科并舉的多科型大學；四是應把我校建成規模大、綜合能力強，在國內有一定影響力和競爭力的省屬重點高校。
1998年7月3日，國務院辦公廳下發《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于調整撤并部門所屬學校管理體制實施意見的通知》（國辦發〔1998〕103號），山東省人民政府下發《山東省人民政府關于國務院調整撤并部門所屬學校劃轉我省管理有關問題的通知》（魯政發〔1998〕78號）。至此，學校由隸屬行業辦學轉為隸屬地方辦學。
在新的形勢面前，對學校進行科學定位無疑是頭等大事。學校在高教研究所前期研究的基礎上，組織了以山東大學校長潘承洞為組長的校內外專家教授咨詢會，為學校體制改革進行深入研究、為學校未來發展獻言獻策。專家們以美國麻省理工學院為模本，認為這是一所全新的學校，它與企業相聯系，以科學為基礎，培養了大批的工程師、企業家、科學家和諾貝爾獎得主。專家認為山東礦業學院應借鑒麻省理工學院的辦學經驗，宜更名為“山東理工大學”。
專家咨詢會之后，由霍萬庫同志帶隊，到山東工業大學等高校進行協調、咨詢，山東工業大學校長劉玉柱接待了我們。劉玉柱校長聽到我校要更名為“山東理工大學”時，情緒很激動。他說“山東理工大學”名稱已在山東工業大學的預案之中，別的學校不能再選這個校名。回校后經廣泛征求意見，最后確定校名為“山東科技大學”。
更名方案確定后，學校立即組織專門班子，整理學校關于歷史沿革、專業建設、辦學規模、學術積淀、人才培養、社會影響等方面的材料，由曹書剛同志帶隊，向教育部發展規劃司匯報，并向教育部申請將“山東礦業學院”更名為“山東科技大學”。
發展規劃司領導聽取匯報后，建議我們將學校名稱更名為“泰山大學”，對此，我們反復說明、解釋，告訴他“泰山聯合大學”籌備處已經掛牌，我們若用“泰山大學”名稱，將會造成校名重復。發展規劃司領導最后表示，按照《高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》規定，學校更名，需要由校名委員會 2/3委員投票通過方可更名，難度很大，建議我們找一所學校合并，合并學校更名，由教育部通過行政程序辦理。這個意見為我們學校更名指明了方向。
于是，爭取山東省教委支持成為關鍵。向教育部匯報后，我們一行三人（曹書剛、宋揚、周建發）立即回到濟南，將教育部發展規劃司的意見，向省教委滕昭慶主任作了全面匯報。滕昭慶主任認為事不宜遲，建議由學校向省政府辦公廳五處遞交學校更名呈閱件，即山東礦業學院與山東煤炭教育學院合并更名為“山東科技大學”的文件。
我們向山東省人民政府辦公廳五處呈報了學校合并更名的請示報告，因山東煤炭教育學院隸屬于山東省煤炭局管轄，需要省政府協調。山東礦業學院與山東煤炭教育學院多次協商合校事宜，未果。后來，在省領導的過問下，省煤炭局向省教委轉送了同意山東煤炭教育學院與山東礦業學院合并的材料。至此，合校、更名手續已經完備，省教委將合校、更名的報告呈報教育部。
教育部為慎重起見，組成以清華大學原黨委書記方惠堅為首的專家組來校考察，并寫了考察意見。教育部專家組于 1999年 5月 29日在礦院對科大論證反饋意見。共同意見是：兩校合并有共同的基礎，礦院改科大，很有必要，有些方面條件是具備了，有些方面還有不足之處；根據山東高校體制改革的整體部署，需要增加理工科，但省里要論證；建科大任務艱巨，需要統一思想，兩地辦學有一定的局限性，需要提高辦學質量。山東對高校的發展是很重視的。學科中最弱的是基礎社會科學、基礎自然科學。總之，同意山東礦業學院與山東煤炭教育學院合并，合校后更名為山東科技大學。
1999年8月16日，教育部下發《關于同意山東礦業學院與山東煤炭教育學院合并組成山東科技大學的通知》（教發〔1999〕110 號）。1999年9月16日，山東省人民政府下發《山東省人民政府關于將山東礦業學院與山東煤炭教育學院合并組建山東科技大學的通知》（魯政字〔1999〕231號）。
1999年12月28日，山東省人民政府在學校禮堂隆重舉行山東科技大學成立暨揭牌儀式。
中共山東省委高校工委書記、山東省教委主任滕昭慶主持大會，山東省人民政府辦公廳副主任劉長允宣讀了山東省人民政府關于將山東礦業學院與山東煤炭教育學院合并組建山東科技大學的決定。曹書剛同志發表了熱情洋溢的講話。最后，省人大常委會副主任王道玉，省政協副主席、中國工程院院士管華詩為山東科技大學揭牌。為慶祝山東科技大學成立，省委書記、省長、省人大常委會主任、省政協主席發來賀電、賀信、題詞。全國有 40多個單位發來賀電、賀信表示祝賀。參加大會的還有專家、學者、來賓和原山東礦業學院、原山東煤炭教育學院的領導、部分校友代表、離退休人員代表。
2001年6月7日，山東省財政學校并入山東科技大學。
2004年暑期完成泰安校區本部整體搬遷至青島校區。山東科技大學從此進入大發展、大提高的時期。
選自《科大故事②》（2018年12月出版）（講述：周建發 整理：秦曉鐘 徐展）
